《撒旦的奴隶2》:社会边缘,人性探讨
2024-12-19

古老的“道路”母题之下的第三世界寓言,充满着大量的隐喻。如果说,在现代性的规划中,教师/知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者,我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”,并“堕落”成乞食者。另外,除去赛义德临时新房中的一幕,黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指,则无时无刻不充满着荒诞感,呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中:担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义,许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救,那么也正是现代文明、现代社会的灾难(两伊战争),毁灭着教育和接受教育的可能。《撒旦的奴隶2》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽,对现代性话语自身的质询。卡车行进在深夜的浓雾之中,逃跑的士兵疲惫不堪搭上便车意欲开始一段新的生活。因为一条从树丛中窜出的狗儿,在一个不熟悉的小镇下了车,意外出现的小狗仿若某种命运的暗示,它一直死乞白赖跟着士兵,直到最后士兵被枪杀,它逃离来了大船。第二个前段以奈莉的养父和谋杀士兵的社会人士开头,他们说的话让人云里雾里,却在透露着一点一滴的故事线索,接着养父从宾馆出来后,士兵遇上带他去小旅馆的男人,进入小旅馆遇上奈莉、贵族男人、奈莉的养父、谋杀士兵的社会人士,他爱上了奈莉注定了悲剧的开始,被意外卷入原本小镇上正在纠葛的爱恨纠纷之中,士兵以自己的男子气概帮助奈莉逃离苦海,不料被杀。在上船后他动了恻隐之心,赶回去见奈莉。士兵死亡那一刻,我们只能听见女人的尖叫、士兵的深情对白、枪声。他的深情表示并不后悔,船声主观上对这个……

A family experiences terrifying things after the mother dies from a mysterious illness, only to return to haunt her husband and four children.

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